书读得好。主人不信，便让儿子当着自己的面对对子。
老师先出个一字句：“蟹。”学生对出：“桑”老师大加赞赏。主人觉得并不好，老师
便解释说：“我出的题有隐意，蟹是横行的东西，令郎对‘莎，暗含有独立的意思，岂不绝
妙？”
主人又让老师出个两字句，让儿子对。老师便说：“割稻。”学生对道：“行房。”主
人听了大怒，老师又赞赏不已。主人责怪老师，老师解释说：
“这个对子也有隐意。我出‘割稻’，意思是积粮防饥；他对‘行房’，意思是养儿防
老！”
师赞徒
书读得好。主人不信，便让儿子当着自己的面对对子。
老师先出个一字句：“蟹。”学生对出：“桑”老师大加赞赏。主人觉得并不好，老师
便解释说：“我出的题有隐意，蟹是横行的东西，令郎对‘莎，暗含有独立的意思，岂不绝
妙？”
主人又让老师出个两字句，让儿子对。老师便说：“割稻。”学生对道：“行房。”主
人听了大怒，老师又赞赏不已。主人责怪老师，老师解释说：
“这个对子也有隐意。我出‘割稻’，意思是积粮防饥；他对‘行房’，意思是养儿防
老！”
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