大学生性道德是个有争议的话题。对教育者而言，树立正确的性道德，确保大学生身心健康，是一道复杂的难题。重庆师范大学正视了这道难题，却给出了拙劣的答案。“三陪”、“二奶”、“二爷”、“一夜情”本质上属于道德出轨行为，对出轨者对症下药的措施应当是道德挽救，而不是超越教育行为之外的严厉惩罚。
性早熟、社会不良风气的侵袭、灯红酒绿的诱惑，都可能令男女学生以游戏的态度对待两性问题。但是，大学生毕竟主要生活在校园之中。学校的任务就是通过积极有效的教育活动，帮助大学生树立正确的价值观和道德观，并以此抵御不良风气的腐蚀。大学生当“三陪”、“二奶”、“二爷”、搞“一夜情”，见证了学校教育的无力。在这种情况下，将在性道德方面出轨的大学生开除了事，不仅是教育方式的武断，也是对自身责任的逃避。
大学生毕竟属于受教育者。面对同样的错误，他们不应该受到比走出校门的成人更严厉的处罚。时下，没有任何一条法律对“一夜情”表示禁止，对当“三陪”、“二奶”、“二爷”等行为，也仅仅属于道德谴责的范畴。尽管“三陪”、“二奶”、“二爷”是很不光彩的人生角色，“一夜情”也深为社会舆论所诟病，但用人单位并不能因为员工有这些方面的过失而随意开除他们。既然这样，校方凭什么不可以采取批评教育和挽救的态度对待在性道德方面出轨的大学生呢？
教育部明文规定，只有违法犯罪才可以开除学籍。这是教育者理当懂得的常识。在性道德方面出轨的大学生并未触犯法律，更不具有犯罪性质。学校凭什么僭越法律和教育部规章，自作主张地开除在性道德方面出轨的学生呢？开除学生首先意味着教育的失败。将在性道德方面出轨的大学生轰出校门之余，校方是否意识到自己的失败呢？
大学生已经获得结婚权利。这充分说明，两性问题已经不再是大学校园的禁忌。在这种情况下，要帮助大学生树立正确的性道德，关键并不在于动辄得咎的高压政策，而是让大学生认识到什么是高尚，什么是低下，什么是责任，什么是放纵。因此，与其开除性道德出轨的学生，不如改进对大学生的性教育，并积极营造健康向上的成长环境，使大学生树立高尚的道德情操，做到洁身自好、积极向上。
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